Очаква се след 10-15 години ръкописното писмо завинаги да остане в историята и всички хора да използват компютърния набор, за да напишат каквото и да било. Тази перспектива е изправила косите на няколко португалски невропатолози, които, без да отричат нуждата от компютърна грамотност, са убедени, че децата трябва да пишат на ръка, за да развият по-добре мозъка си.
„В ученическите години ръкописното писане помага да се развие теменният дял на главния мозък. Той може да се усъвършенства единствено в детската възраст, тъй като по-нататък губи своята еластичност – отбелязва директорът на Института на медицинските науки при столичния Католически университет Каштру Калдаш. – Именно тази област в мозъчната кора отговаря за взаимодействието между зрението и двигателната активност, което е особено важно за изпълнението на най-различни действия“.
Сътрудникът на Института по мозъка на човека Жоа Анаклет припомня, че е необходимо всички деца, започвайки още от предучилищната им възраст, да развиват своите двигателни функции, за което особено много помага писането. „Много е важно – подчертава той – те да се научат да работят точно и координирано с ръцете си, а за това способства овладяването на изкуството на писането и рисуването“.
Учените естествено не отричат използването на компютри още в началното училище. Те също помагат за развитието на мозъка и стимулират приемането на повече информация от учениците – смятат психолозите. Но успоредно с това те съветват да се подхожда по-внимателно с използването на съвременната техника в обучението. За съжаление, отбелязват те, учениците използват компютрите за развлечение, а не за учене и поради това днешните учащи се често изпитват трудности, когато им се наложи да се съсредоточат.
В същото време писането на ръка изисква много повече внимание и концентрация. А това неизменно води до по-доброто осъзнаване и усвояване на учебния материал. Изследователите се опасяват, че прекаленото използване на клавиатурата може да доведе до пълна загуба на способността да се пише на ръка и като следствие от това да се стигне до загубата на някои умствени способности.
Педагозите също са съкрушени. Според тях новите поколения пишат все по-лошо и все по-лошо, а речта им става все по-бедна. „Те вече не могат да пишат без грешки, тъй като са свикнали на автоматичната проверка на ортографията, която им предлага компютърния софтуер. Но не бива да се забравя, че писането на ръка кара човека да мисли, да развива способността си адекватно да разбира текста и да си прави изводи от него – предупреждават даскалите.
