Учебниците ни са изостанали с три века, а организацията на системата на обучение в България била от ХVІ век. Тази мрачна оценка за качеството на образованието в страната ни бе направена в анализ на експерти от международната организация „Професионален форум за образование“. Изследването на нейните специалисти показало, че в процеса на обучение на подрастващите, в клас се предлагат готови
енциклопедични знания, а това изключвало участието им в образователния процес. Българските ученици не можели да коментират и анализират текстове, защото това не се и изисквало от тях. Експертите съветват у нас да се въведе система, която да даде на преподаватели и ученици правото да избират учебното съдържание.
